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名师简介:肖俊峰,北京师范大学毕业,现任职某示范高中数学教师,该校青年骨干教师,教学经验丰富,多年来一直兼任高三毕业班班主任,深得家长和同学们的信任。
教学特色:在课堂教学过程中,能充分发挥学生的主体作用,充分激发学生的数学潜能,充公调动学生的学习积极性,善于用启发式教学和情景式教学,引导学生在课堂中积极思考,努力创造;同时注重通过与学生的思想交流,借以来升华学生的学习兴趣与学习动机;重点帮助学生理解数学思维方法和数学模型,培养学生良好的数学思维习惯。
教学经验:肖老师认为兴趣是最好的老师,数学学习也不例外,只有激发了学生学习数学的兴趣才能变学生被动学习到主动学习,因此他不仅帮助学生理解数学知识,引导学生发现数学问题,思考数学问题,解决数学问题,而且还主要用自己燃烧的激情激发学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,使许多学生爱好数学。其次他认为习惯决定成就,好的习惯能让人终生受益,所以中学阶段培养学生良好的行为习惯至关重要。因此他在教授学生学习知识的同时也着重培养学生的良好思维方式,解题习惯,有针对性的进行思维和行为习惯的纠正和训练,以帮助学生优化个人综合素质,迅速提高学习成绩。
教学成果:2005年期末成绩,5人满分,班级平均90.84分,高出其它平行班平均分10多分(区平均77.10分);2007年外国学生入学考试中肖老师所教的7名外籍学生全部被重点大学录取,其中韩国学生朴伦载被复旦大学中医学系录取;朴熙柱被首都经贸大学录取;姜昊珠被中国人民大学录取;纹熙被复旦大学录取;日本学生西川友树被首都经贸大学录取。
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