解析物理学习方法难题　是“悟理”而不是“雾里”

   　 5．多帮助同学解答问题

　　所谓「教学相长」，当我们和同学讨论问题时往往能够找出问题的症结，在帮助别人解答问题时，也能够切实的了解自己是否真的了解透彻；再者，为同学解释时也可以顺便训练自己的表达能力，这在台湾现今的教育训练中极为缺乏，不是说不完整，就是词不达意；看看西方国家一些大师级的人物，他们都能把复杂的观念用浅显的语句来表达，让听者或读者很容易心领神会，反观台湾的教师，常常不去理会学生的吸收能力，反正学习是学生自己的责任，这样的教育方式怎么能够将学生带入知识的殿堂呢？

    　6．自己做总整理

　　由于许多同学喜欢片片段段的读书，很难有连贯的思考，我建议同学在详细读完一章节之后能够阖起书本，自己整理一些重点，然后再翻开书本对照看看，是否有哪些部分漏掉了，通常那些部分就是最常忘记的地方；当读完一个大段落时（例如整个力学、电磁学等等），再一次自己做总整理，就像瞎子摸象一般，有时候太靠近了反而看不到全貌，当我们跳到距离较远的地方，反而比较能够了解真实的意义；另外，自己做整理还有一个好处，那就是学会作笔记，这对将来高等学府的学习效果绝对有正面的帮助。