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最后三周,我们又开始定第三目标。在前两次的定立目标之后,我们对自己的实力应该有了一个很深刻的认识,这次的目标可能更具有真实性,而且我们没必要把每科都定到130分,针对自己的特点,强项可以定得高一些,弱项可以相应定低一点。我们对将来想要考入的大学和自己的实力差不多能考入的大学的成绩都有过一个大致的了解,和我们这两次测出来的结果比较一下,差距如果只在50分以内,那你就一定能考好,如果差距比较大,也没有关系,不要去想它,接着按照这个循环去做,定目标—努力—达到新目标。
在这样的一次一次定立目标、达到目标的过程中,我们得到了最宝贵的东西。1、自信心:我达到了我需要的分数,甚至超过了它十多分,同样在高考中,我们可以达到我们的目标;2、经验。因为每一次的测验都是完全按照高考的要求做的,那时基本上已经适应了那种强度还有紧张的气氛,而且对试卷、时间的掌握上也有很多的经验,懂得应该如何分配时间和精力在试卷中。再后来,一直沿着这种惯性走下去就好了。你会发现高考也只是一种惯性的结果,很自然也很顺利地就达到了你已经达到过很多次的那个熟悉的目标。这种惯性最需要的就是稳定,需要你在这段时间的一切都极规律,而你也能够忍受那种强大规律性带来的无聊和烦躁。那么大学之门就会向你敞开,美丽的校园在等着你的到来。
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